Wie immer sind Eltern und Schüler zu unserem (Eltern)Sprechtag herzlich eingeladen. Am Freitag, dem 24. April 2015, stehen in der Zeit von 14.30 Uhr bis 18.00 Uhr unsere Fachlehrer und Fachlehrerinnen für unsere Gäste als Ansprechpartner zur Verfügung.

Damit auch alle Gesprächswünsche in Erfüllung gehen können, sollte der in der Einladung enthaltene Anmeldebogen genutzt werden. Falls er abhanden gekommen ist, steht er hier noch einmal als Download zur Verfügung:  Anmeldebogen Elternsprechtag

Die Pause nutzen – die zukünftigen Abiturienten freuen sich

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Bald ist es soweit – am Sonnabend, dem 25. April, startet um 9.30 Uhr unser 9. Benefizlauf. In diesem Jahr werden wir das Kinderhospiz „Sonnenhof“ der Björn Schulz Stiftung in Berlin und Gambia-Gesundheitshilfe e.V. unterstützen. Diese beiden Organisation wurden von unseren Schülerinnen und Schülern aus den verschiedenen vorgeschlagenen Vereinen und Stiftungen ausgewählt. Wie immer gehen jeweils 45% der erlaufenen Spenden an die beiden Träger, die anderen 10% wollen wir für die Finanzierung des Sonneschutzes am Kunstraum nutzen.

Wie es nun weitergeht? Alle sind herzlich zum Mitmachen eingeladen. Man kann selbst laufen und/oder einen Sponsor suchen. Auch kleine Summen helfen. (mehr …)

Staunen, staunen, staunen – das Motto zur Sonnenfinsternis war ganz simpel.

Natürlich hätte man auch nur darüber reden können, aber mit einer entsprechenden Brille ließ sich das Naturschauspiel gut verfolgen. Und genau das taten dann auch viele Schüler und Lehrer auf unserem Schulhof. Durch die besonderen Lichtverhältnisse kamen viele ins Gespräch, Große und Kleine staunten.

Die Physikinteressierten checkten natürlich auch gleich die sich verändernde Energieausbeute unserer Solaranlage am Gymnasium Panketal Die Unterschiede waren auch für Laien gut zu erkennen, bei gut 300 m² Modulfläche sollte das auch nicht wundern.

Exkursionstag – Wanderungen in die weite Welt der Berufe

Hinaus ging es auch am Mittwoch, dem 20.3., für fast alle :-) Während die Zehntklässler ihre mündlichen Englischprüfungen absolvierten und unsere Fastabiturienten noch fleißig für die Abschlussphase arbeiteten, machten sich alle anderen in die weite Welt der Berufe auf. Wie in jedem Jahr diente dieser Exkursionstag dazu, die spätere Berufs- und Studienwahl zu erleichtern. Teil unseres Konzepts der Berufs- und Studienorientierung ist es, unterschiedliche Berufsfelder kennenzulernen. In diesem Jahr suchten unsere Achtklässler beispielsweise das Amtsgericht Tiergarten auf. Dort erhielten sie teilweise recht weitreichende Einblicke in den beruflichen Alltag einer Richterin, eines Staatsanwaltes und einer Anwältin. Andere wiederum konnten sich ein Bild davon machen, welche unterschiedlichen Berufe im Bereich Sport möglich sind. Herta BSC hatte sich bereit erklärt einen Blick hinter die Kulissen des Fußballtheaters zu gestatten und so ging es nicht nur um die Frage, wie man Profi-Fußballer werden kann (Kleiner Tipp: Hausaufgaben machen und Englischvokabeln lernen). Unsere Jüngsten aus Klasse 5 und 6 gaben sich mit nichts weniger als dem Robert-Koch-Institut zufrieden. Forschung und Wissenschaft im medizinischen Bereich standen dort im Fokus. Nicht nur Irgendwasmitmedien, sondern ganz konkret Deutschland-Radio hatte sich die Klasse 9a vorgenommen. Vielleicht nicht unbedingt der Teenager-Sender, aber eine gute Wahl, wenn es um solides und qualitativ hochwertiges Radio“machen“ geht. Mittlerweile dürften auch schon alle Eltern einen kleinen Erlebnisbericht ihrer Klasse erhalten haben und wenn es noch Fragen gibt, kann man sich ja vertrauensvoll an den jeweiligen Experten wenden: das eigene Kind.

France Mobile was here, hätte der Autor beinahe geschrieben… aber dieser Tag galt ja ganz und gar den Freunden der französischen Sprache.

Französisch allerorten

Pünktlich ging es dann auch los, Flavie Labendzkie stellte sich vor und schon betrat man die französischsprachige Welt. Zunächst ging es noch um ganz klassisch französische Orte, wie z.B. Lille, und das alltägliche Leben dort. Aber es dauerte nicht lang und den Schülern wurde bewusst, dass Französisch eben eine wirkliche Weltsprache ist: Sie wird von vielen gesprochen und das an ganz verschiedenen Orten der Welt – es ging also um die frankophone Welt. Viele staunten deshalb nicht schlecht, dass auch einige ihnen sehr vertraute Schauspieler französische Wurzeln haben (beispielsweise Shia LaBeouf, dessen Vater zur französischsprachigen Minderheit der Cajuns in Louisiana gehört).

Aber natürlich wurde nicht nur interessiert der jungen Muttersprachlerin zugehört, es sollte auch selbst gesprochen werden. Und wie es so ist: Man scheut sich, in einer Fremdsprache locker und leicht loszulegen. Aber das France Mobile Material half weiter und bot schließlich genügend Gesprächsstoff. Eigenes Wissen war dabei ebenso gefragt wie Spontanität, schließlich sollten verschiedenste Bilder einbezogen werden. (mehr …)

Angelehnt an das Thema Wirkung von Musik im Rahmen des Musikunterrichts sind Schüler der zehnten Klassen der Frage nachgegangen, inwiefern Musik und dahinter versteckte Emotionen und Intentionen visuelle Aspekte verändern, unterstützen und steuern können.

Vorangegangen war das Thema Filmmusik im Unterricht. Dazu lernten die Schüler und Schülerinnen verschiedene Techniken und Formen in Austausch mit ihrem Musiklehrer kennen. Die Schüler erhielten den Auftrag, Kurzfilme nach eigenen Ideen und Vorstellungen zu produzieren.

Von der Idee zum Konzept, zu Durchführung, Schnitt und Präsentation.

Den Großteil mussten die Schüler in Gruppen selbst bewältigen, was ihnen absolut gelungen ist. Neben Krimi-Geschichten mit humoristischen Elementen, die den Zuschauer mitreißen sollen, entstanden auch Filme zum Thema Gefahren von Alkohol und Gesund Leben. Kreativität, Eigeninitiative und der Umgang mit modernen Medien bildeten die wesentlichen Eckpunkte des Projekts.

Die Ergebnisse können sich sehen lassen und zeigen, wie viel versteckter Ideenreichtum bei den Schülern liegt. Ganz großes Lob!!!

Musik in der Werbung

Ähnlich lief es in neunten Klassen zum o.a. Thema. Auch hier entstanden mithilfe kreativer Köpfe kurze Werbespots, welche die verschiedensten Produkte in einem anderen Licht erschienen ließen und gleichzeitig in Komik und Freude nicht zu übertreffen sind. Musiklehrer Marco Flöther über die Projekte: „Es ist schön zu sehen und erfüllt mich gleichzeitig mit Stolz, wie kreativ und selbstständig die Schüler und Schülerinnen arbeiten und den Umgang mit modernen Hilfsmitteln beherrschen. Diese Projekte muss es auch in Zukunft geben und man darf gespannt sein, welche neuen Ideen und Ergebnisse dabei entstehen.“