Angelehnt an das Thema Wirkung von Musik im Rahmen des Musikunterrichts sind Schüler der zehnten Klassen der Frage nachgegangen, inwiefern Musik und dahinter versteckte Emotionen und Intentionen visuelle Aspekte verändern, unterstützen und steuern können.

Vorangegangen war das Thema Filmmusik im Unterricht. Dazu lernten die Schüler und Schülerinnen verschiedene Techniken und Formen in Austausch mit ihrem Musiklehrer kennen. Die Schüler erhielten den Auftrag, Kurzfilme nach eigenen Ideen und Vorstellungen zu produzieren.

Von der Idee zum Konzept, zu Durchführung, Schnitt und Präsentation.

Den Großteil mussten die Schüler in Gruppen selbst bewältigen, was ihnen absolut gelungen ist. Neben Krimi-Geschichten mit humoristischen Elementen, die den Zuschauer mitreißen sollen, entstanden auch Filme zum Thema Gefahren von Alkohol und Gesund Leben. Kreativität, Eigeninitiative und der Umgang mit modernen Medien bildeten die wesentlichen Eckpunkte des Projekts.

Die Ergebnisse können sich sehen lassen und zeigen, wie viel versteckter Ideenreichtum bei den Schülern liegt. Ganz großes Lob!!!

Musik in der Werbung

Ähnlich lief es in neunten Klassen zum o.a. Thema. Auch hier entstanden mithilfe kreativer Köpfe kurze Werbespots, welche die verschiedensten Produkte in einem anderen Licht erschienen ließen und gleichzeitig in Komik und Freude nicht zu übertreffen sind. Musiklehrer Marco Flöther über die Projekte: „Es ist schön zu sehen und erfüllt mich gleichzeitig mit Stolz, wie kreativ und selbstständig die Schüler und Schülerinnen arbeiten und den Umgang mit modernen Hilfsmitteln beherrschen. Diese Projekte muss es auch in Zukunft geben und man darf gespannt sein, welche neuen Ideen und Ergebnisse dabei entstehen.“

Zum neunten Mal findet unser Benefizlauf statt – am Sonnabend, dem 25. April, erwarten wir wieder viele Läufer und Unterstützer, wenn es darum geht, als Schulgemeinschaft und Panketaler anderen zu helfen. Zunächst sollen wieder Vorschläge eingebracht werden, welche Organisationen, Projekte, Stiftungen etc. mit unserem Benefizlauf unterstützt werden könnten. Anschließend werden durch die Schüler zwei Vorschläge ausgewählt. Ein internationales und ein lokales Projekt soll dann wieder unterstützt werden. Und nach der Wahl? Dann kann nach Sponsoren gesucht und schließlich gelaufen werden.

Benefizlauf 2015 – Vorschläge gesucht!

Alle sind also jetzt aufgefordert, Vorschläge zu machen: Reicht sie ein – per mail (s.schmidt[at]gymnasium-panketal.de) oder bringt z. B.  einen Flyer mit.

Bisher sind folgende Vorschläge gemacht worden:

• Bürgerstiftung Panketal
• Kinderhospiz „Sonnenhof“ der Björn Schulz Stiftung in Berlin
• Ronald-McDonald-Haus in Berlin Buch
• Flüchtlingswohnheim Panketal
• Gambia-Gesundheitshilfe e.V.

Auf weitere Vorschläge und auch Hinweise allgemeiner Art freuen wir uns: s.schmidt[at]gymnasium-panketal.de

Der Veranstaltungsort wird wieder die Wiese hinter dem Amtshaus sein; um 9.30 Uhr starten die ersten Läufer.

und zwar in Form seiner berühmten Komödie „Viel Lärm Um Nichts“

Gelungene Premierenaufführung

Nachdem am Mittwochnachmittag Schüler und Lehrer der witzig-verwirrenden Geschichte um Liebe und jede Menge Intrigen und Irrungen folgen konnten, waren am folgenden Abend Eltern und Interessierte herzlich eingeladen.

Auch dort ging es mit viel Schwung und Wortwitz Bösewichtern an den Kragen. Die kleinen und großen Rollen wurden durch Vitaltität und Gespür für Nuancen mit Leben erfüllt und so kamen alle Zuschauer auf ihre Kosten.

Dort, wo die Intrigen blüh´n

Schüler, Lehrer und Eltern fühlten sich sichtlich wohl dabei zu erleben, wie Heiratsverweigerer schließlich klein beigaben, verbale Hochstapler vorgeführt wurden und auch weibliche Schauspieler ihren Mann standen. Nicht immer wurde Don John (Elena Morano) – illegitimer Sproß und Intrigant – so überzeugend gespielt,

und um dumme Menschen wie Dogberry und Co (Tobias Fischer & Lea Dahm) überzeugend darzustellen, bedarf es schon gehöriger Spielintelligenz.

Ein gelungenes Schauspiel von allen! Herzlichen Dank an den Kurs Darstellendes Spiel und deren Leiterin Frau Gladigau

Impressionen vom  Shakespeare Theaterabend:

Am Mittwoch, dem 11. März, ist es endlich soweit: Die Premiere von Shakespeares Komödie Viel Lärm um nichts wird von den Mitgliedern unseres Kurses Darstellendes Spiel auf die Bühne gebracht. Ein Spiel um Intrigen, Verwechslungen und – natürlich – Liebe in höfischen Kreisen wartet auf die Zuschauer. Und der Shakespeare-Kenner kann wieder auf Malapropismen und viele weitere Verkeleien hoffen ;-)

Zur Aufführung um 14.30 Uhr am Mittwoch sind alle Schüler und Lehrer herzlich eingeladen, eine weitere Aufführung für Eltern und alle Interessierte findet am folgenden Donnerstag, dem 12. März, um 19.00 Uhr statt.

Viel Lärm um nichts ohne emsiges Proben? Unmöglich!

Natürlich wird noch fleißig geprobt und an Gestik, Mimik und Proxemik gefeilt, damit Shakespeares Witz auch zünden kann. Die ganz exklusiven Fotos von einer Probe können hier betrachtet werden.

Gern wird das (angebliche) fehlende Interesse der Jugendlichen an Politik beklagt, die Gründe dafür mögen vielfältlig sein. Vielleicht ist es fehlendes Wissen oder aber fehlende Möglichkeiten der Beteiligung. Auch das war ein Grund, dass die Schüler und Schülerinnen der 11. Klasse im letzten Schuljahr die U18-Wahl für Zepernicker und Bernauer Schüler organisierten. Aber auch in diesem Jahr soll Politik eine große Rolle spielen: In Zusammenarbeit mit der Friedrich-Ebert-Stiftung wollen wir mit dem Planspiel Kommunalpolitik den Schülern der Klasse 9b eine interessante Möglichkeit bieten, Politik nicht nur hautnah zu erleben, sondern auch einmal in die Rolle eines Gemeindevertreters zu schlüpfen, sozusagen „mittendrin als
aktiver Gestalter eines demokratischen Entscheidungsprozesses [zu sein]. Und wenn es dabei um
Probleme vor der eigenen Haustür, in der eigenen Stadt, Gemeinde oder im eigenen Stadtteil
geht, könnte das sogar richtig spannend werden. Warum gibt die Stadt Geld für neue
Straßen oder die Renovierung des Rathauses aus und nicht für einen neuen Jugendclub?
Warum gibt es keinen Jugendstadtrat, der sich mit den Belangen der Jugendlichen befasst?
Wer streitet dort im Rathaus eigentlich mit wem und worüber?“ (In: Projektbeschreibung Planspiel Kommunalpolitik)

Planspiel Kommunalpolitik der Friedrich-Ebert-Stiftung

Gemeinsam mit Schülern anderer Schulen aus Zepernick und Schwanebeck werden die Schüler der 9b also die Grundlagen der Kommunalpolitik kennenlernen. Dazu gehört auch, eine Gemeindevertretersitzung zu besuchen und so den „Politikbetrieb“ ganz aus der Nähe zu betrachten und wenn auch kurzen, so doch einen einigermaßen tiefen Einblick in die Abläufe zu erlangen.

Am 6. Mai soll dann der Höhepunkt des Planspiels stattfinden: eine gespielte Sitzung der Gemeindevertretung Panketal. Zuvor werden sich die jugendlichen Fraktionen auf diese Sitzung vorbereitet haben, um dann mit Fach- und Sachkenntnis die eigenen Ideen durchzusetzen. Natürlich wird diese Sitzung unter den aufmerksamen Blicken von Profis der Gemeindevertreter stattfinden.

Wir wünschen erkenntnisreiche Planspieltage und viel Spaß bei dieser etwas anderen Art von PB-Unterricht (PB = Politische Bildung).