Sport frei!, hieß es wieder am 24. Mai bei unserem Sportfest. Frei von Hitze, Regen und Verletzungen gab es wieder viele sportliche Höchstleisungen zu bewundern und der eine oder die andere staunte wohl auch, dass Bewegung an frischer Luft gar nicht so schlimm ist. Spätestens beim Tauziehen waren alle mit dabei und versuchten für ihre Klasse den Sieg an Land zu ziehen.

Wie immer gab es verschiedene Disziplinen zu bewältigen: Kugelstoßen, Sprint, Slalom, Weitsprung usw., zum Abschluss und Höhepunkt folgte dann der klassenweise Staffellauf. Nach Imbiss und Berechnung der Ergebnisse gab es dann natürlich auch die Siegerehrung. Als erfolgreichste Sportler wurden dabei Sepp Kluge (9a) und Jo-Lee Steinert (6b) ausgezeichnet – herzlichen Glückwunsch! Natürlich sei auch den weiteren Platzierten gratuliert und für alle anderen gilt das olympische Motto: Teilnahme zählt.

Mittlerweile dürften sich alle regeneriert haben, sodass Kraft für die verbleibenden Schulwochen und die folgenden Fotos bleibt:

Lernen durch lehren – dieses methodische Konzept nutzen wir im Unterricht durchaus häufig und es findet immer dann statt, wenn Schüler sich gegenseitig unterrichten, partnerweise, in Gruppen oder aber auch in ganzen Klassen. Dabei liegt der Vorteil auf der Hand: das eigene Wissen wird durch das Erklären gefestigt, die Schüler erleben sich als kompetent und gleichzeitig wird vertrauensvolles Zusammenarbeiten praktiziert. Eine unserer Klassen hat dabei nun einen besonderen Weg beschritten, indem sie als Klasse eine andere unterrichtete. Alles weitere schildert Johanna:

Die Schüler der 8. Klasse unterrichten selbst

In der letzten Zeit beschäftigten wir, die Klasse 8b, uns im Fach Biologie mit dem Thema Körpersprache. Doch diesmal unterrichtete nicht Frau Wendering, sondern wir durften in die Rollen der Lehrer schlüpfen. Zuerst bereiteten wir in Gruppen unsere Unterrichtsstunden vor und stellten diese anschließend in unserer Klasse vor. Zusammen besprachen wir, was noch zu verbessern wäre.

Schon bald darauf wurde die erste Gruppe, bestehend aus vier Schülern der 8b, auf die Probe gestellt. Während Franz, Isabell, Lena und Johanna den Fünftklässlern etwas über Körpersprache beibrachten, saßen ihre Mitschüler hinten in der Klasse und schauten mehr oder weniger aufmerksam zu. Den Schülern der 5. Klasse wurde spielerisch beigebracht, wie wichtig die Ausstrahlung ist, aber auch, wie sehr man Menschen mit negativer Körpersprache verletzen kann. Nach einer guten Stunde beendeten die Vier ihren Unterricht. Die Schüler der 5. Klasse sagten anschließend, sie hätten die Stunde spannend gefunden und wären begeistert von den vielen Spielen. Anschließend werteten wir in der Klasse unsere neuen Erfahrungen aus.

Eine Woche später versuchten Arnold und Alexander ihr Glück bei den Schülern der 6. Klasse. Es gab noch einige Führungsschwierigkeiten, doch auch diese beiden haben etwas aus der Stunde mitgenommen. Uns allen hat das Unterrichten viel Spaß bereitet und wir überlegen, öfter Stunden bei anderen Klassen zu halten. (Johanna Barth)

Wir freuen uns, im Rahmen unserer Veranstaltungsreihe KultUhrZeit zum Schuljahresabschluss ein ganz besonderes Highlight präsentieren zu können

Die Young Zulu Warriors

am Dienstag, dem 11. Juni 2013, 19.30 Uhr in der Aula unseres Gymnasiums

Young Zulu Warriors – das ist eine Tanz- und Gesangsgruppe des südafrikanischen Waisenheimes „God’s Golden Acre“. Wir sind besonders stolz darauf, dass es uns durch persönliche Kontakte gelungen ist, diese in Südafrika sehr berühmte und bereits europaweit bekannte Gruppe für einen abendlichen Konzertauftritt an unserer Schule zu gewinnen.

Die Young Zulu Warriors sind ein Teil des kulturellen Erbes Südafrikas. Sie kommen aus KwaZulu-Natal, einer Provinz Südafrikas, wo das Volk der Zulus, deren traditionelle Tänze und Gesänge über Jahrhunderte hinweg erhalten geblieben sind, bis heute lebt. In ihrer Heimat tanzen, singen und trommeln die Young Zulu Warriors bereits seit vielen Jahren vor großem Publikum. In Europa begeistern sie mit ihren afrikanischen Rhythmen die Zuschauer. Der Einsatz ihrer Gründer für die AIDS-Waisen Südafrikas wurde von Nelson Mandela persönlich gewürdigt.

Der Eintritt beträgt 12 Euro für Erwachsene und 10 Euro für Kinder. Die Einnahmen des Konzerts kommen den Waisenkindern von „God’s Golden Acre“ in Südafrika zugute. Über dieses Projekt können Sie sich auch im Internet ausführlich informieren unter www.gods-golden-acre.de und auch ein kleines Video finden Sie hier
Können wir Sie für diesen außergewöhnlichen Abend begeistern? Karten können Schüler und Eltern direkt bei Frau Sankowski erwerben.

Bitte erzählen Sie auch Nachbarn und Freunden von den Young Zulu Warriors! Karten können in Zepernick auch im Familienbuchladen Fabula und im Zeitungskiosk bei Norma sowie in den Touristeninformationsbüros in Bernau, Wandlitz und Biesenthal gekauft werden.

Für die Teilnehmer der Projektgruppe von Frau Mahbub gibt es obendrein noch ein Sahnehäubchen – die Young Zulu Warriors werden einen kleinen Workshop gestalten. Lassen wir uns überraschen.

KultUhrZeit spezial
Dienstag, 11. Juni 2013
19.30 Uhr
Preise: 12 €, ermäßigt 10 €
Abendkasse: ab 18.00 Uhr

Beinahe 20.000 Kinder sind deutschlandweit im Jahr 2010 verunglückt – Grund genug über Gefahren im Straßenverkehr zu informieren und richtiges Verhalten zu üben.

Wir freuen uns sehr, dass es uns gelungen ist die ADAC-Verkehrswelt am 27. und 28. Mai an unserer Schule stattfinden zu lassen. Für die Schüler der Klassenstufen 8, 9 und 10 wird sich an diesem Tag in ca. zweistündigen Modulen ein neuer Blick ergeben: auf den Verkehr und damit verbundene Kompetenzen, auf Wahrnehmung, Kommunikation und Verantwortung. Wenn ADAC-Verkehrswelt „ihre Zelte vor Ort aufschlägt, dann schaffen interaktive Spiele, Selbstversuche und Quiz den Aha-Effekt. Experten aus dem Kultusministerium und vom ADAC, Lehrer und Schüler haben die ADAC  Verkehrswelt gemeinsam entwickelt – als spannenden und lehrreichen Beitrag für den Schulunterricht.

Direkt an unserer Schule werden die Zelte aufgestellt und Schüler und Lehrer tauschen das Klassenzimmer mit der ADAC Verkehrswelt. Pädagogisch geschultes Personal vermittelt das Wissen rund um die Verkehrssicherheit mit spannenden und spielerischen Modulen. Anschließend lässt sich das Erlebte im Unterricht nachbereiten – so wird das Wissen vertieft. (Quelle: ADAC)

Dieses Projekt der ADAC-Stiftung wurde im vorigen Jahr in Bayern als Pilotprojekt gestartet, um so mehr freuen wir uns, dass es nach unserer Anmeldung im Mai 2012 nun auch hier im Berlin-Brandenburgischen klappt. Wir wünschen allen Teilnehmern große Lerneffekte und natürlich auch Spaß.

Wer schon mehr wissen möchte, kann sich den Flyer anschauen oder aber einen kleinen Film.

Im Rahmen des naturwissenschaftlichen Unterrichts besuchte die Klasse 7b am 2. Mai die Firma Knauer, die Analysegeräte herstellt. Im Zentrum stand dabei ein ganz besonderes Modell, nämlich der HPLC. Keine Ahnung, was das ist? So ging es auch allen Schülern und ihrer Klassenlehrerin, Frau Knauth, ebenso. Am Ende des Tages wussten alle, was gemeint ist: ein High Pressure Liquid Chromatograph.

Um den Schülern das Prinzip des Gerätes zu erklären, konnten sie an fünf Stationen die einzelnen Prozessschritte und die dazugehörigen Komponenten kennenlernen und nachvollziehen.

Im KNAUER Entdecker-Club

An der ersten Station – der „HPLC-Rennbahn“ wurden die Begriffe Laufmittel und Injektor erklärt und an den folgenden das Funktionsprinzip der Pumpe und der „Säulen“.

Funktion und Aufbau eines Fotometers ließen sich ebenso erforschen, wie die eines Detektors. An der letzten Station wurde dann die Konzentration von Traubensaft ermittelt.

Zum Schluss konnte dann mit Hilfe des HPLC analysiert werden, welche der beiden zur Verfügung gestellten Colaproben koffeinhaltig und welche koffeinfrei war.

Wissenschaftliches Experimentieren hier mal ganz praxisnah!