Unser traditioneller Benefizlauf steht vor der Tür:

Am Freitag, dem 8. Mai, wollen wir wieder ab 15 Uhr
Gutes tun und für zwei gute Zwecke laufen.

Zum einen werden wir unser Malawi-Projekt der Kindernothilfe  mit diesem Lauf weiterhin unterstützen können. Daneben gibt es ein weiteres, gemeinnütziges Projekt. In diesem Jahr ist es Make a Wish (Infos s. unten)

Achtung! Ab sofort können bis zum 7. Mai Sponsoren schon vorab online registriert werden. Das verkürzt die Wartezeit am Lauftag. Grundsätzlich ist die Registrierung der Sponsoren auch noch am Lauftag vor Ort möglich.

Allgemeine Informationen als Download

Laufzettel Download

Wann und wo?

Unser 19. Benefizlauf wird am Freitag, dem 8. Mai, von 15.00 Uhr bis 18.00 Uhr stattfinden. Wie schon bei den vorangegangenen Läufen werden wir uns an der Wiese hinter dem Amtshaus treffen:

Wer wird unterstützt?

Projekt No 1:

Wir wollen weiterhin unser Kindernothilfe-Projekt in Malawi unterstützen. Seit vielen Jahren sind wir nun schon ein verlässlicher Partner der Kindernothilfe und vor allem der Kinder und Jugendlichen, die von diesem Projekt profitieren.
Vielfältige Hinweise zum Projekt und zur Kindernothilfe finden sich hier:

• Einführungsbericht über das Projekt
• Informationen über das Projekt
• Informationen über Malawi
• Kindernothilfe

Sicher werden wieder Vertreter der Kindernothilfe Berlin am 8. Mai vor Ort sein und uns über die Fortschritte unseres Projekts berichten. Wer Fragen hat, kann sie dort nicht nur loswerden – er bekommt auch Antworten aus erster Hand.

Projekt No 2:

Die Schüler und Schülerinnen unseres Gymnasiums Panketal haben sich  entschieden, auch für Make a Wish zu laufen. Make a Wish sammeln Spenden und erfüllt ernsthaft erkrankten Kindern lebensverändernde Wünsche;
weitere Informationen finden sich über den folgenden Link: Make a Wish

Projekt No 3

10% der Spenden verbleiben beim Veranstalter, also unserer Schule. Mit diesem Geld möchten wir die Ausstattung unserer Schule verbessern. Mit Hilfe unserer Benefizläufe haben wir zum Beispiel einen großen Sonnenschutz für unsere Kunstraum-Terrasse oder zusätzliche Sitzbänke auf dem Schulhof gekauft. Ideen für die Verwendung sind weiterhin willkommen.

Wie wird unterstützt?

Am besten, indem man Sponsoren für die eigene (Lauf)Teilnahme findet und dann möglichst viele Runden läuft. Aber natürlich sind auch Sponsoren und Unterstützer herzlich eingeladen, an diesem Tag wieder für viele Spenden zu sorgen.
Unsere Erfahrung zeigt: Auch viele kleine Beträge sorgen letztlich genauso für ein gutes Ergebnis wie größere. Wenn man als Läufer pro Runde von fünf Sponsoren 50 Cent erhält und dann 10 Runden (=10 km) läuft…

Laufzettel schnappen und Sponsoren suchen

Mit unserem Laufzettel (Laufzettel hier downloaden) kann es nun auf Sponsorensuche gehen. Die Daten der Sponsoren, die eine Spendenbescheinigung benötigen, können schon vorab über unser online-Formular eingetragen werden – das verkürzt die Wartezeit bei der Anmeldung.
Für jede gelaufene Runde kann der Sponsor einen Festbetrag spenden oder aber einen Betrag pro Runde festlegen. Für jede gelaufene Runde (1 km) gibt es einen Stempel und so sieht jeder, wie viele Runden gelaufen wurden.
Nach dem Lauf meldet sich der Läufer beim Sponsor, sammelt die Spende ein, es kann natürlich auch bar am 8. Mai bezahlt oder später (s. Laufzettel) oder sofort (s. Spendenformular unten) überwiesen werden.

Noch Fragen? Hier finden sich allgemeine Informationen zum Benefizlauf noch einmal schnell und übersichtlich und zum Download bereit.

Wann? Freitag, 8. Mai, ab 15.00 Uhr

Wo? Wiese hinter dem Amtshaus

Was fehlt? Wir brauchen noch

• Freiwillige, die uns am Empfang, an der Cafeteria oder beim Stempeln unterstützen
• Kuchen, Wasser, Würstchen etc. zur Unterstützung der Läufer und des Laufs können in der Schule abgegeben werden – wir transportieren die Sachen zum Startpunkt. 

Wenn Sie uns dabei helfen können, freuen wir uns über eine entsprechende Info an s.schmidt[at]gymnasium-panketal.de

Die voraussichtlichen Startzeiten der einzelnen Klassen finden sich hier, natürlich kann auch länger oder mehrfach gelaufen werden. Für alle anderen interessierten Läufer gilt sowieso: Laufen, wann immer es passt.

 Startzeiten der Klassen

• 15.00 Uhr Kl. 5
• 15.15 Uhr Kl. 6
• 15.45 Uhr Kl. 7
• 16.00 Uhr Kl. 8
• 16.30 Uhr Kl. 9
• 17.00 Uhr Kl. 10 & 11 & 12

Unterstützung ist immer gern gesehen, durch Sponsoring von Getränken oder Kuchen, durch Anfeuern…

Wir freuen uns, Sie am Freitag, dem 24. April, ab 14.30 Uhr zu unserem alljährlichen Elternsprechtag begrüßen zu dürfen.

Dieser Tag bietet sich an, um im persönlichen Gespräch mehr über die Lernfortschritte, aber auch die großen und kleinen Probleme, die im Schulalltag entstehen, sprechen zu können.

Wie immer stehen dafür unsere Fachlehrer und Fachlehrerinnen in verschiedenen Räumen zur Verfügung. Zur besseren Orientierung werden Sie im Schulhaus übersichtliche Raumpläne finden. Und zur zur Planung natürlich auch schon hier (s.u.).
Übrigens, für eine Pause zwischendurch lädt die Jahrgangsstufe 11 zu Kaffee und selbstgebackenem Kuchen. Die Einnahmen fließen in die Abikasse – es darf also ruhig ein Stücken mehr sein.

Mit einem Lied dieses Titels wurde unsere Schule vor über 25 Jahren eröffnet. Und dieser Titel passt immer noch sehr gut, schließlich gehen wir nun einen neuen Schritt und auch der beginnt klein und mit Kleinen.

Aufmerksame Schüler, Lehrer, Eltern oder Besucher unserer Schule haben sicherlich festgestellt, dass unser Hausmeister fleißig damit beschäftigt war, die ehemalige Weitsprunggrube vom alten Sand zu befreien. Schlaumeier meinten, er werde nur ausgetauscht. Aber, weit gefehlt!

Das Wörtchen „ehemalig“ deutet es nämlich schon an: Weitsprung war einmal, jetzt kommt

Beachvolleyball

Nach innovativen und begeistert aufgenommenen Projekten wie Schuluniformen, dem populären Sportschwerpunkt Turmspringen oder Transparenzinitiative Lehrerinnenzimmer geht es nun in die nächste Runde: Weit hüpfen können viele, aber hoch springen ist die wahre Challenge.

Wer, wenn nicht die Kleinen

sollte den Anfang machen. Nicht ohne Grund gehören unsere Fünft- und Sechstklässler zu den Leistungs- und Begabungsklassen. Es sollte also kein Problem sein, dass sie die Träger unserer neuen Schulprofillinie sein werden.

Werfen wir einen kurzen Blick auf die zukünftige Beachvolleyballanlage: Mit den fulminanten Maßen von 5,50 m Länge, 2,50 m Breite und 100 m Höhe ist sie optimal gestaltet, um 12 Spielern ausreichend Platz zu bieten. Berücksichtigt man die durchschnittliche Länge eines Schülerarms der Jahrgangsstufe 5 von ca. 30 cm wird klar, dass Raum mehr als üppig zur Verfügung steht.
Bedenkt man nun, dass auf der anderen Seite des Netzes auch 12 angehende Beachvolleyballprofis Platz finden, wird klar, dass es hier um mehr als nur Sport geht. Jahrgangsübergreifender und koedukativer Unterricht finden hier zusammen. Und das ist, wie ein bedeutender Schulrat in einem Schuldokumentarfilm sagte: „Modern, aber nicht schlecht!“

Benachteiligung, Diskriminierung, Ungerechtigkeit – nicht mit uns!

Kritiker mögen einwenden, dass diese Auswahl größere Menschen benachteilige. Zu Recht, wie wir finden. Deshalb steht allen Schülern höherer Jahrgänge der Zugang unter bestimmten Bedingungen frei. Da wir einen ganzheitlichen Ansatz bei der Betrachtung von Schülern verfolgen, soll es deshalb nicht um Werte wie Größe, Gewicht (geht nicht wegen slim- bzw. fat-shaming), Armlänge, sondern um Volumen gehen. Eine einfache Formel zur Berechnung des eigenen Körpervolumens hat Kollege Archimedes aus dem Fachbereich Mathematik/Physik zur Verfügung gestellt. Solange ein Schüler im Bereich von 2000 bis 3500 ml unterwegs ist, steht einer Teilnahme am ersten Beachvolleyballturnier im Gymnasium Panketal nichts im Wege.

Gute Nachrichten? Ja, wir denken schon! Gehen wir es also an, denn: Alles muss klein beginnen!

PS: Komischer Text? Weitere Informationen dazu unter anderem unter: Wikipdia

Werden wir ihnen je wieder in die Gesichter schauen können, ohne Paris, Agamemnon, Achilles, Helena oder Aphrodite oder all die anderen mythischen Figuren in ihnen zu sehen? Ein wenig pathetisch? Na, das passt doch auch ganz gut zum griechischen Mythos rund um Helena und Paris.

„Die Rache der Aphrodite“

war der Titel des zur Darbietung gebrachten Stücks der Kurse Darstellendes Spiel und Musik. Ganz der griechischen Theatertradition verbunden kam neben den Schauspielern auch ein Chor zum Einsatz. Aber es gab weit mehr als kommentierende Chorgesänge. (mehr …)

Nein, es soll hier nicht um Frankreichs Hauptstadt gehen, sondern um einen besonders schönen Jüngling. So schön, dass sich selbst Göttinnen in die Haare kriegten.

Die Rede ist von Paris, der Figur aus der griechischen Mythologie. Er ist – dem Mythos nach – nicht ganz unschuldig am Trojanischen Krieg. Ihm haben wir aber auch den schönen Begriff Zankapfel zu verdanken.

Ein Apfel aus purem Gold

Leider ist das Original verschollen, aber bei den Proben zum Stück „Aphrodites Rache“ wurde ein fast genauso wertvolles Exemplar (man munkelt, es sei aus echtem Kunstgold) gesichtet. Momentan laufen nämlich gerade die letzten Proben für die Premiere am Donnerstag. Es wird gesungen und natürlich geschauspielert. Bis zur Aufführung sollen ein paar Fotos schon ein wenig neugierig machen und Unentschlossene davon überzeugen, am Donnerstagabend vorbeizuschauen. Es gibt auch Karten an der Abendkasse.

Aphrodites Rache

Weitere Infos gibt es folgenden Beitrag: in dem folgenden Beitrag

Übrigens: Um 18.00 Uhr findet die feierliche Einweihung der großformatigen Wandgemälde im Musiksaal statt. Der Kunstkurs hat in der Projektwoche wieder Großartiges erschaffen. Es lohnt sich also auch dort vorbeizuschauen. Weitere Infos zum Kandinsky-Wandmalereiprojekt.

Keine Ahnung von Paris, Zankapfel, Helena und dem Trojanischen Krieg? Dann hilft eine klassische website: Wikipedia