Schon als Thilo Reffert den Raum betritt, ist den Schülern der Schreib-AG klar, dass der Panketaler Autor nicht den für sie typischen Klischees eines Schriftstellers entspricht. Anstelle eines Jacketts trägt er eine Jeansjacke. Außerdem fehlen der Vollbart und die Hosenträger – er scheint Dreitagebart und einfaches T-Shirt zu bevorzugen. Sein Erscheinungsbild entsprach also dem, was man allgemein als normal und lässig bezeichnet.
Nun betritt er also den Raum der AG und anstatt sich selbst theatralisch in den Mittelpunkt zu stellen, beantwortet er lieber die unzähligen Fragen der AG-Teilnehmer.

Ziel seines Besuchs am freien Gymnasium Panketal ist es, den Schülern und Schülerinnen der kreativen Schreibwerkstatt einen Einblick in das Autorendasein zu geben. Die AG-Mitglieder haben somit die einmalige Chance, einem waschechten Autor ihre Fragen zu stellen und eine sehr ausführliche Antwort zu erhalten. Thilo Reffert nimmt sich für jede einzelne Frage Zeit und gibt auch noch Informationen, die weit über die eigentlich erwartete Antwort hinausgehen. Durch seine genauen, bildlichen Erklärungen und interessanten Beispiele erhalten die Gymnasiasten einen tiefen Einblick in das echte Autorenleben.

Reffert ist Autor von mehreren Kinder- und Jugendbüchern sowie Hörspielen und Krimis für das Radio. Eines seiner bekanntesten Werke ist „Nina und Paul“, welches aus der Sicht zweier Jugendlicher geschrieben ist, wobei die Sicht auf die Geschichte mit jeder Seite zwischen Paul und Nina wechselt. Seine Karriere begann mit dem Schreiben von Theaterstücken, welches er immer noch weiterführt. Mittlerweile hat er schon einige Preise gewonnen, darunter den Kinderhörspielpreis 2012 des MDR-Rundfunkrats für „Commander Jannis“. Auch beim radio tatort der ARD mischte Thilo Reffert schon kräftig mit (Bilder von der Produktion gibt es auch.

Wie kreativ muss man sein?

Als die Frage gestellt wird, wie er denn auf die Ideen für seine Werke komme, erklärt er, es hänge von den Anforderungen ab. Er erläutert dies am Beispiel eines Stückes, welches er für lediglich zwei Darstellerinnen schreiben soll. Dadurch sind die Möglichkeiten der Rollenanzahl begrenzt. Herr Reffert fand jedoch eine Lösung: er lässt die Schauspielerinnen verschiedene Rollen spielen, welche über ihr Handy kommunizierten. Des Weiteren kommt die Frage auf, ob man als Autor nicht ein sehr einsamer Mensch sei. Er antwortet, dass manche Autoren gemeinsam in Büros arbeiten würden und somit Gesellschaft hätten. Außerdem sei es eine persönliche Entscheidung, ob man alleine oder mit anderen gemeinsam schreiben würde.

Kann man davon leben?

Und natürlich gab es auch einige von den Fragen, die Autoren wohl kaum noch hören können. Zum einen, woher die Ideen für die Texte kämen und zum anderen natürlich die Frage nach dem Geld. Ein sehr beeindruckendes Zitat von Herr Reffert lautete in diesem Zusammenhang: „Der Teich ist begrenzt.“ Damit meinte er zum einen den „Ideenteich“, es gebe eben beinahe jede Geschichte oder Handlung bereits in dem Werk eines anderen Autors. Zum anderen gebe es auch viele Autoren, sodass die Verlage nicht unbedingt auf der verzweifelten Suche nach „neuen“ Schriftstellern seien. Daher sei es schwer, ein neues (und am besten noch erfolgreiches) Buch auf den Markt zu bringen.

„Es schreibt sich“

Ja, was hat es nun mit dieser recht eigenartigen Formulierung auf sich? Nun, es ging natürlich um das eigentliche Schreiben und mögliche Ängste keine Ideen zu haben oder nicht recht voranzukommen. Unser Gast wählte diese Formulierung, um zu erklären, dass es extrem wichtig sei, vor dem eigentlichen Schreiben einen guten Plan zu haben –Plot, Figuren, potenzielle Leser wollen bedacht sein. Ja, und wenn man einen guten Schreibplan hat, dann „schreibt es sich“ eben von ganz allein.

Abschließend kann man sagen, dass Thilo Refferts Besuch im Gymnasium eine interessante Erfahrung für die Schüler war, und ihnen gezeigt hat, dass das Autorenleben nicht so leicht ist, wie gedacht.

Autoren: Jessica Uszpelkat, Charlotte Hellbach, Anne Ehlting (alle Kl. 9b) & St. Schmidt (nicht in der 9b)

Die große Welt lässt sich manchmal auch recht gut im kleinsten Detail erforschen; zum Beispiel beim naturwissenschaftlichen Unterricht, insbesondere beim Mikroskopieren im Biologieunterricht.

Unter dem Motto „Dem Täter auf der Spur“ [natürlich kann es sich auch um eine Täterin handeln; Anm. d. Autors :-)] widmete sich die Klasse 5b unter der Anleitung von Frau Schmidt einer wichtigen Fertigkeit, nämlich verschiedenen Techniken der Spurensuche: Fingerabdrücke erkennen, Fasern unterscheiden – Wolle und Kunstfasern, Haare – von Tier und Mensch, Gipsabdrücke von Fuß- und Radspuren.

Damit man als Kriminalist und Naturwissenschaftler in diesem Bio-Projekt zu einem klaren Ergebnis kommen konnte, gehörte der professionelle Umgang mit dem Mikroskop natürlich dazu. Auch logisches Denken war gefragt, weil nur über Ausschlussverfahren der Täter schließlich zu überführen war. Ziemlich schnell wurden so unsere Jüngsten zu großen Experten und dürften einigen Älteren durchaus Konkurrenz machen.

Vom Mikroskop zum Rätselraten

Diese kleine mikroskopische Schnitzeljagd inspirierte die Klasse zur Erstellung von zwei Kriminalgeschichten. Eine davon kann man hier nun lesen und hoffentlich lösen . Wir wünschen viel Spaß beim Lesen und Knobeln; ob die eigene Lösung richtig ist, kann in einem Gespräch mit den Kriminalfall-Experten der Klasse 5b erfragt werden.

Die folgenden Fotos zeigen gut, mit wieviel Begeisterung und Genauigkeit die Fünftklässler am Werk waren.

Bei rekordverdächtig gutem Wetter fand unser nunmehr 15. Leichtathletik Sportfest in Berlin Buch statt.

Gut vorbereitet ging es nach einer kurzen Begrüßung auch schnell an den Start. Verschiedenste Disziplinen standen (nicht wirklich) zur Auswahl: der klassische 100m-Lauf ebenso wie Staffel,  Weitsprung und Wurf. Daneben gab es auch die Lieblingsdisziplin aller Geschmeidigen: Slalomlauf. Mit Seilen und Tauen ging es danach weiter, zunächst Springseil und dann das von allen ersehnte Tauziehen. Bei letzterem maßen sich natürlich die Klassen (einige Klassenlehrerinnen wurden bei einer aktiven Beteiligung gesichtet…)

Fast and Furious Funny

Wahrscheinlich wurden einige Schulrekorde gebrochen, denn die gute Organisation allein konnte wohl kaum für den zügigen Ablauf verantwortlich sein. Es war wohl auch die rundum gute Laune, es gab jede Menge lachende Gesichter unter den Schülern und auch von lächelnden Lehrern wurde geraunt (Fotobeweise gibt´s natürlich auch)

Wie immer gab es am Ende ein Lunchpaket und abschließend die Siegerehrung, wovon es auch wieder Fotos gibt. Den Siegern, Zweit- und Drittplatzierten sei hiermit herzlich gratuliert, dem Fachbereich Sport für Organisation und Durchführung gedankt und allen Sportlern und Sportlerinnen eine muskelkater bzw.-katzenfreie Restwoche gewünscht.  Das war unser Sportfest 2015.

Und natürlich viel Spaß beim Fotogucken; zwei Galerien stehen bereit

„Pass with Merit“ & „Pass with Distinction“ (gut und sehr gut bestanden)

– so lauteten die Ergebnisse der diesjährigen Business English Prüfungen. Wir gratulieren herzlich den erfolgreichen Teilnehmern unserer Business English AG!

Diesem Erfolg war natürlich auch Arbeit vorausgegangen: Seit Schuljahresbeginn haben sich Schüler und Schülerinnen aus der 10., 11. und 12. Klasse auf die Business English Prüfung der Londoner Industrie- und Handelskammer (London Chamber of Commerce) vorbereitet. So lernten sie, mit verschiedenen Textsorten, wie sie eben auch für den alltäglichen Geschäftsverkehr nötig sind, umzugehen; auch die Auswertung von Statistiken, das Verfassen von Geschäftsbriefen – all das gehörte dazu. Darüber hinaus hatten sich einige auch für die Teilnahme an der Hörverstehensprüfung entschieden (, die sie dann auch erfolgreich gemeistert haben).

Während es für die Zehntklässler das erste Zertifikat ist, konnten sich die Älteren über das Zertifikat Business English Level 3 freuen. Damit lässt sich übrigens schon einiges anfangen, da viele Hoch- und Fachhochschulen dies als Sprachnachweis anerkennen. Unter Umständen spart man sich dann damit noch einen Englischkurs an der Uni…
Wem das alles zu zweckmäßig erscheint, der kann sich einfach darüber freuen, dass er seine Englischkenntnisse erweitert hat und besser zu parlieren weiß.

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Am Freitag, dem 12. Juni, heißen wir wieder alle, die sich für das Thema Schulwechsel interessieren, herzlich willkommen. Von 15 bis 19 Uhr präsentieren wir Ihnen unsere Schule an unserem Tag der offenen Tür. Wir bieten Ihnen Rundgänge, Beratungen zum Schulwechsel, Informationen zum Sprachenangebot (Spanisch, Latein und Französisch bieten wir natürlich auch an), zu zusätzlichen Zertifikaten, unserem Schulprofil u.v.m.

Vielfältige Angebote und einfaches Aufnahmeverfahren

Sie sind sich unsicher, welcher Schultyp zu Ihrem Kind passt oder noch auf der Suche nach einem Platz am Gymnasium? Sie haben keine Lust auf langwierige, bürokratische Aufnahme- und Verteilungsverfahren? Dann besuchen Sie uns. Ein einfaches Aufnahmeverfahren, verlässliche Angebote, die fördern und fordern, können Sie im Gespräch mit Lehrern, Eltern und Schülern kennenlernen. Auf dieser Basis arbeiten seit 15 Jahren Lehrer und Schüler an unserem Ganztagsgymnasium – gemeinsam und erfolgreich.

Neugierig geworden? Den passenden  Flyer können Sie gern herunterladen.

Wir freuen uns auf Ihre Fragen und Ihren Besuch!

Tag der offenen Tür
am Freitag, dem 12. Juni
15 – 19 Uhr
Tel.: 030 / 94 41 81 24
Mail: info[at]gymnasium-panketal.de
Einfache Anreise mit der S2 Richtung Bernau (Ausstieg Zepernick), per Auto… (s. Anfahrt)