Nach besonders sonnigen Sommerferien starten wir in das neue Schuljahr 2024/2025.
Die Schülerkalender und neuen Lehrbücher liegen bereit, Klassen- und Fachlehrer haben sich schon Interessantes überlegt – fehlen nur noch Schüler. Deshalb starten wir am Montag, dem 2. September, gemeinsam in ein hoffentlich aufregendes und erfolgreiches Schuljahr. Schließlich steht auch unser 25-jähriges Jubiläum ins Haus.

Wie geht´s los?

In Kürze gibt es weitere Infos zum Schulstart, aber soviel sei schon gesagt: An Bewährtem halten wir fest. Dazu gehört nicht nur, dass kein Unterricht ausfällt, sondern auch unsere Einstiegswoche mit Methodentraining, Exkursionen und vielen Möglichkeiten, sich kennenzulernen. Das ist natürlich vor allem für unsere neuen Schüler der 5. und 7. Klassen interessant und wichtig. (Erinnerungen an die Aufnahmefeier gibt es hier.)

Dann wird es in den beiden ersten Schulwochen Elternversammlungen geben, Einladungen folgen bald. Schultermine, Prüfungen, Exkursionen, Klassenfahrten – all das wird ggf. Thema sein. Und in Klasse 11 und 12 auch die Skifahrt, die uns wieder ins (hoffentlich verschneite) Österreich bringen wird.

Wie weiter nach der Schule?

Tipps für die Zeit nach dem Unterricht wollen wir nicht geben. Aber  wie es nach der 12. oder 10. Klasse weitergehen könnte – da haben wir Tipps und Experten parat. In der ersten Schulwoche schauen beispielsweise Frau Böhm von der Agentur für Arbeit und Herr Wortmann von der Handwerkskammer Berlin vorbei. Wir hoffen, dass sich für unsere Neunt- und Zehntklässler neue und interessante Einblicke in die Berufs- und Studienwelt ergeben.

Bis dahin? Sollte man die Ferien genießen, die Schulmappe vorbereiten und vielleicht ein paar Vokabeln und Fachbegriffe auffrischen. Onomatopoesie, Synekdoche,..

Nun – nicht ganz, aber wir sind schon auf gutem Wege. Unsere Sommerprojektwoche sorgt dafür.

Zum einen taucht unsere Projektgruppe Garten tief ins Grün ein, um die Vielfalt gärtnerischer Gestaltungsmöglichkeiten zu erleben. Dazu gehört zum Beispiel ein Besuch der Gärten der Welt, aber auch die Erschaffung eigener kleiner Mosaike oder von Blumenarrangements. Nicht nur frisches Grün, sondern auch Trockenblumen kamen vor. Beweisfotos nicht nur von dieser Projektgruppe gibt es weiter unten.

I, Robot?

Davon sind die Projektteilnehmer Robotik zum Glück noch weit entfernt. Aber es geht schon um Robotik, also die Kombination von Mechanik, Konstruktion und Programmierung. Und passend zu aktuellen Mond- und Marserkundungen wurden auch kleine (Mars)Mobile entworfen, gebaut und programmiert.

Mittlerweile sind alle vom Mars zurückgekehrt, um Claw-Robots zu bauen, also Roboter, die mit Klauen Objekte aufnehmen, transportieren, stapeln, schieben… (s. Bildershow unten)

Das war ´s?

Weit gefehlt! Unsere Künstler sind auch wieder aktiv. Nachdem in der Winterprojektwoche vom Kunstkurs der 12. Klasse ein beeindruckendes Wandgemälde erschaffen wurde, sind nun die Jüngeren dran.
Atmosphärisch ebenso sommerlich-beschwingt haben die Kunstprojekt-Teilnehmer ein weiteres Fenster in unserer Mensa erschaffen. Dieser Ausblick lohnt sich immer, selbst bei trüben Novembertagen. Und da die Malertruppe (:-O) so gut vorangekommen ist, konnte zum Abschluss noch eine Exkursion nach Potsdam ins Museum Barberini stattfinden. Dort haben die Impressionisten ja einiges zu bieten.
(mehr …)

Tja, wieder einmal hieß es Abschied nehmen. Nachdem wir noch vor kurzem unsere neuen Mitschüler begrüßen konnten, war es nun Zeit unseren diesjährigen Abiturjahrgang zu feiern.

Ganz feierlich zunächst, und zwar mit vielstimmigem Gesang und natürlich den Abiturzeugnissen. Und die konnten sich sehen lassen. Mit einem Abiturschnitt von 2,1 ergab sich wieder ein sehr erfreuliches Ergebnis. Was aber eigentlich viel mehr zählt, sind die persönlichen und ganz individuellen Leistungen, die unsere (ehemaligen Maturanden) erzielt haben.

Ein Hoch auf uns!

Das war dann auch wiederholt Thema; sowohl in den Reden der Schulleitung als auch in der Rede der Abiturienten, gehalten von Mette. Darin ging es sicherlich auch um Leistungen und Noten, Kern war aber etwas Anderes: Gemeinschaft. Dazu hatte auf ganz eigenwillige Art auch die Corona-Zeit, die für unsere Schulgemeinschaft insgesamt eine große Herausforderung war, beigetragen. Um so schöner war es deshalb auch, dass unsere Oberprima zu einer wirklichen Gemeinschaft zusammengewachsen sind.

Hallelujah!

Als Ausruf des Entzückens konnte dieses Wort auch für die Zeugnisse und die Feier gelten, aber auch die musikalischen Beiträge des Schulchors unter der Leitung von Herrn Letz fielen darunter. Zwei- und dreistimmig wurde gesungen, barock, frisch-renaissance-isch, und modern. Friedas Soli mit Chorbegleitung haben besonders besonders beeindruckt, sodass wir uns schon auf das Sommerfest freuen.

All jenen, die nicht dabei waren, sei auch verraten, dass der Abi-Ball ebenso ganz hervorragend war und unser Jahrgang 12 auch dort wieder einmal seine Qualitäten bewiesen hat.

Nun heißt es Abschied nehmen, wir sagen Danke für die gemeinsame Zeit, wünschen großartige Momente im nächsten Lebensabschnitt und freuen uns auf ein baldiges Wiedersehen, z.B. am Tag der offenen Tür oder als Mitglied des Alumnivereins.

Und hier sind sie nun, ein paar Bilder, damit sich alle einen kleinen Eindruck verschaffen können.

Parting is such a sweet sorrow.

pro schola coquere.

So lautet unsere sprachlich vielleicht nicht ganz so anmutige, dafür kulinarisch betrachtet jedoch bessere Abwandlung des altbekannten Spruches. Was dahinter steckt? Ganz einfach: Die Lateinschüler des siebenten Jahrgangs wollten unsere neuen (Mit)Schüler und- schülerinnen auf ganz besondere, also römische Art im Rahmen unserer Aufnahmefeier begrüßen.

Und so wurde nach intensiver Recherche schließlich entschieden, dass Herzhaftes und Süßes serviert werden könne. Natürlich wurde während der Zubereitung die ganze Zeit fließend Lateinisch gesprochen (,auch wenn beim terminus technicus „elektrische Herdplatte“ der Lateinlehrer kleine Vokabellücken gezeigt haben soll).
Vor allem wurde aber mit viel Enthusiasmus, Freude und Vorfreude zubereitet. Es wurde gerührt, geknetet, gekocht und gebacken. Heraus kamen zeitgenössische Häppchen und da ja auch die alten Römer unter verschiedensten Allergien (nicht nur gegen diese fürchterlichen Barbaren) litten, wurde auch darauf geachtet (s. Foto unten). Details und Rezepte zum Download stehen hier natürlich bereit.

Eine kleine kulinarische Begrüßung für unsere Novizen

Pünktlich standen dann die kleinen Köstlichkeiten für unsere jüngsten Mitschüler in spe bereit und wurden gelobt und naturgemäß verspeist. Wer wollte, konnte sich auch Rezepte (natürlich auf Latein) mitnehmen oder sich die Zubereitung detailliert schildern lassen.

Gäste, Schüler und Lehrer waren jedenfalls beeindruckt – von der Idee, den Kochkünsten und der Freude und Höflichkeit, mit der präsentiert und serviert wurde.

Wir sagen allen Lateinschüler und Magister Ruegerius berolinensis, unter dessen Anleitung unfallfrei und hygienisch zubereitet wurde,  herzlich „Dankeschön!“

Mehr zum Thema Latein am Gymnasium Panketal oder zum Thema 2. Fremdsprache im Allgemeinen gibt es natürlich: Klicke einfach auf Latein am Gymnasium Panketal

„Alles muss klein beginnen“ – das war tatsächlich der Titel eines der Lieder, mit denen unsere Schule im Jahr 2000 ihre Pforten öffnete. So einfach diese Feststellung auch sein mag, sie gilt jedes Jahr aufs Neue, und zwar besonders dann, wenn wir unsere neuen Schülerinnen und Schüler mit einer kleinen Aufnahmefeier begrüßen.
Damit das Warten nicht zu lange dauert, sich die neuen Mitschüler  und deren Eltern auch schon ein wenig kennenlernen können, feiern wir unsere Jüngsten bereits im Juni. Wie immer haben die Fünft- bzw. Siebentklässler diese verantwortungsvolle und schöne Aufgabe übernommen.

Begriffsstutzige Quizteilnehmer, Mathe-Genies, spanische Sänger

Ja, das Programm bot große Vielfalt und auch einen (begrenzten) Einblick in unser Schulleben bzw. Produkte unseres Unterrichts. Ein Sketch, in dessen Zentrum ein mehr als begriffsstutziger Freiwilliger stand, sorgte für Lacher, ein spanischer Gassenhauer konnte als dezenter Hinweis auf unser Fremdsprachenangebot verstanden werden und die Tanzeinlage einiger Schülerinnen zeigte ganz klar, dass Bewegungsangebote an unserer Schule durchaus eine große Rolle spielen.

Obendrein führte ein selbstgeschriebenes und von Autor höchstselbst vorgetragenes Gedicht für eine erste Einführung in unsere Schule. Natürlich gab es noch eine kleine Rede und dann kamen die neuen Schüler schon auf die Bühne und konnten einen (meist verstohlenen) Blick auf ihre Klassenlehrer werfen.

Was für ein Theater!

Das war´s? Nicht ganz, schließlich nehmen wir nicht nur Schüler in die 7. Jahrgangsstufe auf, sondern auch in die fünfte: unsere Leistungs- und Begabungsklasse.

Dort stand neben einer kleinen Begrüßungsrede durch unseren Schulleiter, Herrn Dr. Wolf, ein Theaterstück im Zentrum. Es gab große, staunende Augen und viel Applaus für die sehr gelungene Puppenspielerleistung. Sie hatte nicht nur viel Sorgfalt und Kreativität bei der Herstellung der Puppen erfordert, sondern auch ausgefeilte Abläufe auf der Bühne. Wir sagen: Großartige Leistung!

Und auch unsere ganz jungen Schüler wurden nach dem Programm durch die Schule geführt. In der Sporthalle gab es noch kleine Kennenlernspiele und für alle Bratwürste, Getränke und vieles mehr.

Fotos? Eine ganze Galerie haben wir! Viel Spaß beim Durchscrollen: