Veröffentlicht am im Schuljahr 2022/23
dann sollte man das auch ordentlich nutzen. Natürlich ist es ausgesprochen verlockend, aber zutiefst verwerflich Schneebälle zu werfen. Aber glücklicherweise gibt es genügend kreatives Potenzial in unserer Schülerschaft, sodass weniger destruktive Aktivitäten möglich sind. Auch dabei zeigte sich, dass wir eine Schule in Bewegung sind.
Schönes, aber leider schnell Vergängliches ist dabei entstanden
Veröffentlicht am im Schuljahr 2022/23
Am jährlichen Projekttag besuchte die Klasse 9b am 17.11.2022 mit Begleitung des Klassenlehrers Herrn Cyprian und Friedas Vater, Herrn Arlt, in Berlin drei der fünf Verfassungsorgane Deutschlands.
Treffpunkt war 8:30 Uhr am Brandenburger Tor. Nachdem dann auch der letzte angekommen war, ging es los zum Reichstag und dort durch den Sicherheitscheck. Obwohl wir alle eine Gymnasialempfehlung haben, schaffte es keiner, die Tür zum Reichstag zu öffnen, bis sie sich dann von selbst öffnete.
Nach einer kurzen Pause im Foyer begann die historische Führung durchs Gebäude. An einer Wand sahen wir kyrillische Zeichen – hier hatten sich Soldaten der Roten Armee nach der Eroberung Berlins im Mai 1945 mit Namen, Datum und manchmal auch Parolen verewigt.
Im Keller bewunderten wir ein sehr besonderes Kunstwerk: einen „Raum“ aus blechernen Kisten mit den Namen aller demokratisch gewählten Abgeordneten im deutschen Parlament zwischen 1919 und 1999. Unter ihnen fanden wir auch die Kiste Adolf Hitlers. Wir durften auch in den Plenarsaal des Deutschen Bundestags, wo wir ein Klassenfoto machten. Am Ende der Führung gingen wir durch die sinnloseste Taschenkontrolle, die man je gesehen hat – wir waren doch schon einmal gescannt worden und wollten nur auf die Kuppel! Nach einer Pause im Himmel über Berlin begaben wir uns wieder in die Eiseskälte und hörten bei tosendem Wind mit klappernden Zähnen dem Vortrag von Romy und Celine zu – soweit wir wissen, ging es um den Deutschen Bundestag.
Als dann auch das letzte weggeflogene Handout wieder eingesammelt war, ging es weiter zum Bundeskanzleramt (Hauptsitz der Exekutive). Dort hielten Johanna, Kleoly, Anton und Jonas den nächsten Vortrag. Während das Handout in Schneckentempo rumging, gesellte sich auch die Polizei zu uns und fragte, ob wir vorhätten, uns vor dem Bundeskanzleramt festzukleben oder ob das nur eine Demo sei.
Nachdem auch das geklärt und der Vortrag gehalten war, begaben wir uns in Richtung Nummer drei der Verfassungsorgane, den Bundesrat. Auf halbem Weg sichteten wir ein Café und da schon alle komplett durchgefrostet waren, wärmten wir uns dort auf und Herr Arlt lud sogar alle auf einen Kakao ein – vielen Dank noch einmal! Als dann alle Hände und Füße wieder spürbar waren, liefen wir in die Leipziger Straße. Dort hielten nun Mia, Leonard, Emily und Luca den letzten Vortrag dieses Tages.
Dann verabschiedeten wir uns voneinander und gingen alle unsere eigenen Wege.
Kleoly Hoppe, 9b
mehr zu den deutschen Verfassungsorganen findest Du hier: Verfassungsorgane
Veröffentlicht am im Schuljahr 2022/23
Cyborgs sind unseren Gästen zum Glück nicht begegnet, aber wer wollte, konnte kleinen selbstfahrenden Fahrzeugen zusehen. Erschaffen wurden sie von unseren Robotikexperten. Und die Gäste unseres Tags der offenen Tür waren recht beeindruckt; nicht nur von den Fahrzeugen, sondern von der Idee, Robotik als schulisches Angebot zu etablieren.
Wer wollte, konnte sich natürlich nicht nur über Robotik oder Informatik informieren, sondern gleich nebenan sein literarisches Wissen testen. Allein der erste Satz berühmter epischer Werke wurde geboten, Autoren und Werke mussten zugeordnet werden. Unsere großen und kleinen Gäste tüftelten enthusiastisch und einige bekamen sogar Lust wieder mehr zu lesen.
Während sich die jüngeren Besucher vor allem für literarische Projektwochen und Themen des Deutschunterrichts interessierten, wurden die Erwachsenen vor allem beim Thema Schreibunterricht hellhörig und wollten mehr wissen – und erfuhren durchaus Interessantes: In den Klassen 5 bis 7 finden zusätzliche Stunden statt, in denen ganz gezielt die (Recht)Schreibkompetenz der Schüler entwickelt wird.
Keine zwei Schritte entfernt tauchten unsere jungen Gäste in die Welt der Gesellschaftswissenschaften, der Geschichte und vor allem der Römer ein. Zwar wurden keine Pergamente hergestellt, wohl aber stilus (Griffel) und tabula cerata (Wachstafel). Hilfreich standen discipuli et discipulae bereit und trugen gerne auch den einen oder anderen lateinischen Satz vor. Antike Maschinen konnten (als Modell) bewundert, Geschichts- und Lateinlehrer befragt und Schülerprodukte bestaunt werden.
Dankenswerterweise waren auch Elternvertreter vor Ort. Während Eltern vor allem an diese verschiedenste Fragen richteten, konnten die jüngeren Gäste bei unseren Ehemaligen (mehr zum Alumnus-Verein) herausfinden, wie es sich lernt und dass man mit einem Abitur am Gymnasium Panketal solide vorbereitet in die Welt des Studiums entlassen wird. Dass es bei uns gar nicht so schlecht sein kann, bewiesen die vielen Ehemaligen unterschiedlichster Jahrgänge, die spontan vorbeischauten.
Wie man das richtige Studium oder die passende Lehrstelle findet, wusste (und weiß) Frau Böhm, Beraterin der Arbeitsagentur ganz genau. Ihr Beratungsangebot wurde gern genutzt und ist ein wichtiger Bestandteil unseres Programms, das die Berufs- und Studienwahl unserer Schüler kontinuierlich begleitet.
Nein, nicht Faust stand im Vordergrund, sondern die Naturwissenschaften. Jede Menge Mitmachangebote warteten im Bereich Physik und sie wurden gerne angenommen.
Gleich nebenan tauchten kleine und ganz kleine Gäste (mit Eltern) in winzige Welten oder probierten Lern-Apps aus, die unsere Schüler während der letzten Projektwoche rund um das Thema „Wildtiere“ erstellt hatten. Und auch hier standen freundliche Schülerinnen und Schüler bereit, Fragen aller Art zu beantworten. Schulgarten, Treffen mit einem Imker und seinen Bienen, Mikroskopieren oder Modellbau – zu jedem Thema gab es fundierte Antworten.
erlebt man nicht nur draußen, sondern auch im Inneren, dem eigenen Kopf. Schach, Mathematik und Strategie spielen keine kleine Rolle am Gymnasium. Unsere Schach-AGs sind deshalb sehr gut besucht und mathematische Wettbewerbe bieten unseren Mathe-Experten neben den AGs zusätzliche Möglichkeiten, sich herausfordernden Aufgaben zu stellen.
machen sich manche aufs Steak, wir nutzen es eher klassisch für künstlerische Zwecke. In unserem Forum stand Kreativität im Vordergrund: Kunst und WAT luden zum Ausleben der eigenen Fantasie und motorischen Fähigkeiten ein. Und auch hier traf man auf die vielen kompetenten Gymnasiasten, die durch unsere Schule führten. Egal ob Mittagessen, betreute Hausaufgabenstunden oder Projektwochen – sie wussten alles und wurden auch deshalb von unseren Gästen sehr gelobt. Ein herzliches Dankeschön an dieser Stelle!
konnte – wer wollte – füllen. Für Letzteres sorgten wieder unsere Abiturienten in spe. Drinnen wie draußen gab es Leckeres, und selbst potentielle Weihnachtsgeschenke konnte man erstehen.
Wir danken unseren vielen, vielen Gästen für ihr Interesse und würden uns über ein Wiedersehen freuen, zum Beispiel am nächsten Tag der offenen Tür am Freitag, dem 13. Januar 2023, von 15 bis 19 Uhr.
Und auch allen anderen die vor und hinter den Kulissen dafür gesorgt haben, dass unser Tag der offenen Tür so erfolgreich war, sei hier herzlich gedankt!
Weitere Eindrücke vermittelt unsere Fotogalerie:
Zeugma wurde nicht erklärt? Upps, dann würde ich mal hier nachlesen: Zeugma
Veröffentlicht am im Schuljahr 2022/23
Am Montag, dem 10. Oktober, unternahmen wir (8 Schüler/innen der neunten Klasse des Gymnasiums Panketal in Zepernick) eine Exkursion zur Stolpersteinverlegung des Geschichtsvereins Panketal. Ein Lehrer begleitete uns bei dem Treffen mit mehreren anderen Mitinteressenten und Angehörigen, zu denen auch der Künstler und Innovator der Stolpersteine, Gunter Demnig, gehörte.
Am Morgen des Ausflugs brach unsere Gruppe um 10:20 Uhr auf und begab sich via Fahrrad zum ersten Treffpunkt in der Heinestraße 58. Dort angekommen legten wir Blumen als Andenken an Selma Kübler, ein Opfer der Nationalsozialisten, nieder und lauschten einer Rede über ihr Leben. Währenddessen wurde der eigentliche Stolperstein vom Künstler in den Bürgersteig eingelassen. Danach gab es kurz Zeit für Fragen, Interviews und allgemeine Gespräche, bei denen die Beteiligten Informationen austauschten und die ältere und jüngere Generation gleichermaßen miteinander in Kontakt traten. Da der Stolperstein in der Heinestraße der letzte auf dem Programm des Geschichtsvereines war, machten wir uns danach noch selbstständig auf den Weg zur Hufelandstraße 10. Dort befinden sich vier weitere Steine, die der Familie Seelig (Salomon Seelig, Hedwig Seelig, Emil Hans Seelig, Walter Gustav Seelig) gewidmet sind. Auch hier gedachten wir mit ein paar Blumen, bevor wir uns samt Lehrer auf den Rückweg machten.
Die Exkursion war für uns alle ein lehrreiches und interessantes Erlebnis, welches uns so schnell nicht aus dem Kopf gehen wird und uns die Wichtigkeit von geschichtlichem Bewusstsein und Anteilnahme vor Augen geführt hat. Wir würden uns gerne mehr mit solchen Veranstaltungen befassen und wer weiß?- Vielleicht bekommt der Geschichtsverein Panketal bald ein paar Mitglieder mehr! (ein Bericht von J. Storbeck, Schülerin Jahrgangsstufe 9)
Mehr zum Thema Stolpersteine:
Veröffentlicht am im Schuljahr 2022/23
Wer noch nicht genau weiß, wie es nach der 10. Klasse oder nach dem Abitur weitergehen soll, der hat sicherlich auch schon die eine oder andere Studienmesse besucht (oder hat es sich fest vorgenommen). Wer sie verpasst hat oder einfach eine individuelle Beratung durch eine Expertin der Arbeitsagentur haben möchte, der nutzt am besten eine Sprechstunde zur Berufs- und Studienberatung an unserer Schule.
Beraterin Frau Böhm wird für alle Fragen rund um Studium oder Ausbildung zur Verfügung stehen. (Natürlich können solch eine Sprechstunde Eltern und Schüler gemeinsam nutzen.) Dafür bietet sie über das ganze Schuljahr hinweg Beratungstermine an unserer Schule an:
Bei Interesse meldet Euch einfach bei Frau Eschen, um sich in die entsprechende Liste eintragen zu lassen. Gedacht sind die Termine für Schülerinnen und Schüler der 10. und 11. Klassen – also für jene, die sich langsam ernsthaft Gedanken darüber machen dürfen, wie es nach der Schule weitergehen soll. Wer die 12. Klasse besucht und noch Beratungsbedarf hat, sollte natürlich auch einmal vorbeischauen.
Unabhängig von einem Termin kann man sich auch online informieren: Arbeitsagentur – Berufs- und Studienberatung. Das hilft dann vielleicht auch, in der Sprechstunde gezielter Fragen zu stellen. Unter studienwahl.de kann man sich auch informieren.
Auf jeden Fall lohnt es sich vorbeizuschauen bei der Berufs- und Studienberatung am Gymnasium Panketal.
